实施考教分离,一方面能更真实地反映学生的学习效果,有利于加强教学管理,同时可督促学生在日常学习中扎扎实实,勤奋努力,不搞突击,认真学习专业知识和技能;另一方面能较为客观地评价教师的教学效果,进而从根本上推动教师不断改进教学方法和手段,从而形成良好的学风教风,不断提高教育教学质量。
为了抓好此项工作,教务处4月召开了教研室主任会议,选定了实行考教分离的学科,确定以教学大纲为依据,统一命题,集中测试;6月初,制定了考教分离的考核办法,改以往由
实行考教分离是我校狠抓教学质量、促进内涵发展的重要体现,是教学管理制度改革的一项重要内容。今后,我校将按照“分类、分步、分级”的基本思路在文化基础课、专业理论课组织实施覆盖面更大的考教分离工作。