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本学期教务处按照学校“提高人才培养质量”的工作要求，周密安排教师之间的听评课活动，根据学校教师结构的实际情况，分层次分阶段有针对性地开展听评课活动。教务处召开教研室主任会议，安排此项工作，确定了开展听评课活动的宗旨：要求教师在教学中，精选教学内容，积极探寻适合学生、灵活多样、深入浅出的教学方法，以教改促课改，以课改带动教改。全体教师互相学习，共同进步，提升教学质量。

一是对近叁年入职上岗的年轻教师的验收性听课。4月份以来，由分管校长、教务主任、教研室主任参加，对近叁年新入职的18位教师进行了全面听课、评课，目的在于检查、了解新入校教师的教学情况，发现问题及时改进。通过听课，大家普遍认为年轻教师进步很快，能够胜任课堂教学工作。部分教师不仅有扎实的教学基本功，而且有很好的教学潜质，几年后有望成为学校的教学骨干。课后，听课的校长、主任与每位教师进行了真诚的交流，及时指出教学中存在的问题和今后努力的方向。此次活动对青年教师的成长有教大的促进作用。

二是由各教研室组织安排的教研室内的听评课。5月份，各教研室根据本室的实际情况，分别安排了教研室内的观摩课、交流课和指导课。观摩课主要供本室教师观摩、学习；交流课主要供大家互相交流、研讨，共同提高；指导课则是对年轻教师的课予以帮助、指导，以促进其迅速成长。各教研室的听评课活动已成为了我校校本教研的重要一环，下边还要扎实的开展下去。

叁是由全校教师参加的公开观摩课。5月28日教研活动时间，教务处安排了我校优秀教师田峰老师的公开观摩课，学校教学人员全部参加听课观摩。田老师的课教学理念先进，设计新颖，取得了教好的观摩效果，所有教师都有较大收获。

　   叁个系列的听评课活动，营造了浓郁教研风气，使新老教师共同提高，达到了全体教师课堂教学水平和学校教学质量提高的目的。