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为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记对于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神，促进黄河文化深度融入立德树人根本任务，推动黄河文化育人的区域协作机制建设，强化文化育人的重要作用，12月11日，小学教育与公共管理系组织全体教师收看新时代黄河文化育人协同推进会暨黄河元素融入校园文化优秀案例展示会。

会议以“推动黄河文化育人协同机制建设，打造特色校园文化”为主题，围绕黄河文化历史演进及其时代表达、黄河文化元素的挖掘与教育价值、黄河元素融入校园文化实践探索叁个议题展开。会议中，来自山东省7个不同地区的基础教育科研人员、中小学、中职学校负责人、骨干教师分享了本区域内挖掘黄河文化内涵，开发学校特色课程的过程，介绍了怎样将黄河文化与学科教学融合、与校园文化融合。

北京师范大学教育学部张东娇教授做了《提高学校文化与领导力》的专题报告，张教授详细介绍了提高文化凝练能力、提升文化认同能力、提升文化实现能力的具体方法。张教授表示，文化建设的目的是引导学生投入学习，掌握方法论工具，建设价值驱动型学校，引导美好教育生活。

我系将结合此次学习精神，深入挖掘优秀传统文化、本土特色文化，进一步建构完善课程体系，强化文化育人作用，落实立德树人的根本任务！

供稿：小学教育与公共管理系

撰稿：孙金燕

审核：刘玉清

责编：周正圆

编审：王甫英